（来源：中国妇女报）
转自：中国妇女报
“同样的五分钟，为什么玩耍时很短，等待时却很长？绘本《五分钟到了吗？》从独特的角度探讨时间主题，用简单易懂的故事诠释时间的客观与主观性，引导孩子辩证思考时间，学龄前的孩子也能轻松领会。”
——《五分钟到了吗？》编辑
■ 陈若葵
等车，等餐，等排队，等爸爸妈妈忙完工作……小读者，你是不是每天都有各种各样需要等待的时刻？或许，你会感觉五分钟就像永远一样漫长，尤其是在我们不得不安静等待的时候。其实，等待不只是盯着手机倒计时，等待的过程也可以充满乐趣呢！
展开剩余80%《五分钟到了吗？》这本书告诉我们，在等待的时段，我们可以干哪些有意思的事儿。让我们一起来读读吧。
阅读加油站
《五分钟到了吗？》是意大利作家萨拉·皮亚扎写给孩子的书，她有三个孩子，所以很了解小读者的心理。从童年时起，她就在笔记本上写满自己创作的故事。后来，她学习过法律、漫画和摄影，最终还是选择写作。2019年她出版了短篇小说集《小小的不完整》。《五分钟到了吗？》是她的童书处女作，她希望用这本书向小读者传达，即使是等待的时间，也是珍贵的。
这个绘本的插图出自日本插画家长谷川真树之手。长谷川真树出生于日本大阪，1999年移居意大利学习艺术和绘画。她善于使用水彩、粉彩和彩色铅笔作画，擅长用柔和温暖、细节丰富的图画，带领小读者进入诗意梦幻的世界。
本书由著名意大利语儿童文学翻译家王干卿执笔翻译，小读者熟悉的《木偶奇遇记》《爱的教育》《淘气包日记》等很多好看的书都是他翻译的。其文字隽永，清新典雅。他曾获中国少年儿童文学译作头等奖、意大利政府文化奖。
《五分钟到了吗？》获得过众多奖项，其中包括意大利卡斯托罗绘本大赛奖。本书在日本最火，获日本绘本界最具影响力奖项之一的MOE绘本书店大奖第一名等11项童书大奖，凭借富有深意的故事和精美的图画，横扫日本亚马逊、鸢屋、纪伊国屋等15家书店排行榜，被日本12万小学生评选为“我最喜欢的童书”。
它告诉我们
皮娅在外婆家的院子里等妈妈一起回家。她不停地问妈妈：“还要等多久？”“五分钟。”妈妈总是这样回答她。
五分钟有多长？对于皮娅来说，五分钟很长很长，时间慢得让她很煎熬，尤其是在她不得不安静等待的时候。于是，皮娅决定利用这个机会探索她周围的小小世界——
皮娅蹲在院子里，眼睛紧紧盯着一只瓢虫，看着它在叶片上缓缓爬行，用手指轻轻触碰瓢虫的外壳，感受它的触感，瓢虫受到惊吓展开翅膀飞走，皮娅兴奋地跟着瓢虫奔跑，脸上洋溢着开心的笑容。
皮娅趴在墙边，仔细地在墙缝中寻找蜗牛的踪迹，发现一只大蜗牛正慢悠悠地爬着，她用小树枝轻轻挡住蜗牛的去路，看着蜗牛停下来，缩回触角，然后又小心翼翼地伸出触角继续前行，皮娅被蜗牛的动作逗得咯咯直笑。
一只色彩斑斓的蝴蝶飞过，皮娅立刻被吸引，她起身追赶蝴蝶，在花丛中穿梭，蝴蝶一会儿停在花朵上，一会儿又飞起来，皮娅努力想要抓住蝴蝶，尽管没有抓到，但她在追逐的过程中享受着快乐，院子里充满了她的欢声笑语。
皮娅站在花丛中，小心翼翼地摘下一朵小花，仔细观察花瓣的形状、颜色和纹理，又把鼻子凑近花朵，闻着花朵散发的香气，随后她开始寻找花的种子，想知道这些花是如何繁殖生长的。
皮娅发现了院子外一望无际的田野，她兴奋地跑向田野，在田野里奔跑、跳跃，感受着微风拂过脸庞。皮娅躺在草地上，望着天空中飘浮的云朵，看着它们不断变换形状，一会儿像一匹奔跑的骏马，一会儿像一只可爱的兔子，她的脸上露出好奇的神情，脑海中想象着云朵上面是不是有一个神秘的世界。
皮娅发现了墙上的一道裂缝，她弯下腰，将眼睛凑近裂缝，想看看里面有什么东西，还用小树枝伸进裂缝里轻轻搅动，想把里面可能藏着的小虫子引出来，当有一只小蜘蛛从裂缝里爬出来时，她兴奋得叫了起来。
这些观察和探索，让皮娅捕捉到世界慢节奏的一面，比如蜗牛触角的伸缩、云朵形状的渐变，这些容易被忽略的细节，在她眼中成为世界丰富性的证明，让她理解“世界的精彩不仅在宏大的瞬间，也在细微的过程里”。
皮娅也感受到大自然的有趣，觉得五分钟远远不够用。当妈妈忙完喊她回家时，皮娅也回应“等我五分钟”，此时的她可能是想再享受一下户外的时光吧。
绘本真实还原了日常生活中的等待情景，细腻刻画孩子在等待时的心理活动，教会孩子自主利用时间化解等待的无聊与焦急，发现身边的乐趣，巧妙诠释了时间感受的主观性，加深了孩子对时间的理解。
这本书的另一个亮点是画面精美，插画师使用水彩、粉彩和彩铅笔作画，以柔和温暖的色调为主，营造出温馨、梦幻的氛围。画面中的人物、景物等细节描绘细腻，比如外婆家院子里的花草树木、昆虫等，都刻画得栩栩如生，能让小读者在阅读中发现更多的趣味，增强对周围世界的观察力。
画面构图简洁明了，通过巧妙的场景安排和角色位置摆放，引导小读者的视线，皮娅在院子里等待的场景，以及她探索周围世界时不同元素的组合，都让画面既丰富又有条理。
整体绘画风格充满童趣，将现实场景与孩子的幻想世界相结合，符合儿童的审美心理，容易引起小读者的共鸣，激发他们的想象力，让孩子们仿佛身临其境，和皮娅一起经历这段等待的时光。
边读边想
一个关于“五分钟有多长”的故事，展现了孩子对时间的独特感受和体验，帮助孩子培养耐心，抚平急躁，让等待不再无聊漫长。
从皮娅的故事中，小读者可以想一想，如何利用等待的时间留心生活中的细节，发现一些有意思的事情，在平凡中找到乐趣，感受幸福，比如观察身边的动物习性、植物知识、环境变化，探索未知的事物。在看似单调的时刻，学会主动发现或创造乐趣，积极调整自己的情绪，应对枯燥的情境，慢慢培养耐心和情绪自控力。
这本书适合孩子阅读，父母读了也会受益匪浅。每个人对时间的感受都是主观的，父母要多站在孩子的角度，理解他们在等待时的焦急，以及玩耍时的投入，尊重他们对时间的感受。
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